ENG2-108Instructional designvaried_flexible_coherent_activitiesسهل
1. A coherent learning activity is one that:
- أIs entertaining even if unrelated to the objective
- بUses the newest technology
- جDirectly supports the objective and prepares learners for the next step
- دContains the largest number of exercises
الإجابة الصحيحة: ج — Directly supports the objective and prepares learners for the next stepThe keyed option best matches the concept assessed under Standard 2.
لماذا تُستبعد البدائل الأخرى؟
- أ — Is entertaining even if unrelated to the objective: الخيار «Is entertaining even if unrelated to the objective» لا يطابق المطلوب بعد تطبيق قاعدة أو مفهوم «varied_flexible_coherent_activities».
- ب — Uses the newest technology: الخيار «Uses the newest technology» مشتت قريب، لكنه لا تؤيده معطيات السؤال وفق «varied_flexible_coherent_activities».
- د — Contains the largest number of exercises: الخيار «Contains the largest number of exercises» لا يحقق العلاقة أو الخطوة الحاسمة التي يثبتها التعليل.
تنبيه مهاري: لا تعتمد على تشابه الكلمات؛ ارجع إلى المطلوب كاملًا ثم طبّق مفهوم «varied_flexible_coherent_activities» قبل اختيار الإجابة.
ENG2-142Theoretical knowledge and applicationsla_theoriesسهل
2. Why can producing language help acquisition?
- أIt prevents noticing
- بIt removes the need for input
- جIt guarantees immediate mastery
- دIt may help learners notice gaps between what they want to say and what they can say
الإجابة الصحيحة: د — It may help learners notice gaps between what they want to say and what they can sayThe keyed option best matches the concept assessed under Standard 8.
لماذا تُستبعد البدائل الأخرى؟
- أ — It prevents noticing: الخيار «It prevents noticing» لا يطابق المطلوب بعد تطبيق قاعدة أو مفهوم «sla_theories».
- ب — It removes the need for input: الخيار «It removes the need for input» مشتت قريب، لكنه لا تؤيده معطيات السؤال وفق «sla_theories».
- ج — It guarantees immediate mastery: الخيار «It guarantees immediate mastery» لا يحقق العلاقة أو الخطوة الحاسمة التي يثبتها التعليل.
تنبيه مهاري: لا تعتمد على تشابه الكلمات؛ ارجع إلى المطلوب كاملًا ثم طبّق مفهوم «sla_theories» قبل اختيار الإجابة.
ENG2-152Linguistic knowledgelanguage_system_conceptsسهل
3. The fact that word meanings and grammatical patterns change across centuries shows that language is:
- أImmutable
- بNon-systematic
- جDynamic
- دIdentical across communities
الإجابة الصحيحة: ج — DynamicThe keyed option best matches the concept assessed under Standard 10.
لماذا تُستبعد البدائل الأخرى؟
- أ — Immutable: الخيار «Immutable» لا يطابق المطلوب بعد تطبيق قاعدة أو مفهوم «language_system_concepts».
- ب — Non-systematic: الخيار «Non-systematic» مشتت قريب، لكنه لا تؤيده معطيات السؤال وفق «language_system_concepts».
- د — Identical across communities: الخيار «Identical across communities» لا يحقق العلاقة أو الخطوة الحاسمة التي يثبتها التعليل.
تنبيه مهاري: لا تعتمد على تشابه الكلمات؛ ارجع إلى المطلوب كاملًا ثم طبّق مفهوم «language_system_concepts» قبل اختيار الإجابة.
ENG2-111Instructional designinstructional_sequenceسهل
4. Which sequence most naturally integrates receptive and productive skills?
- أRead a short opinion text, discuss its claims, then write a response
- بCopy vocabulary ten times
- جComplete isolated grammar items only
- دListen without any follow-up
الإجابة الصحيحة: أ — Read a short opinion text, discuss its claims, then write a responseThe keyed option best matches the concept assessed under Standard 2.
لماذا تُستبعد البدائل الأخرى؟
- ب — Copy vocabulary ten times: الخيار «Copy vocabulary ten times» لا يطابق المطلوب بعد تطبيق قاعدة أو مفهوم «instructional_sequence».
- ج — Complete isolated grammar items only: الخيار «Complete isolated grammar items only» مشتت قريب، لكنه لا تؤيده معطيات السؤال وفق «instructional_sequence».
- د — Listen without any follow-up: الخيار «Listen without any follow-up» لا يحقق العلاقة أو الخطوة الحاسمة التي يثبتها التعليل.
تنبيه مهاري: لا تعتمد على تشابه الكلمات؛ ارجع إلى المطلوب كاملًا ثم طبّق مفهوم «instructional_sequence» قبل اختيار الإجابة.
ENG2-146Theoretical knowledge and applicationtesol_theories_trendsسهل
5. Which practice is most closely associated with Audiolingualism?
- أIndependent extensive reading
- بProject-based inquiry
- جLearner-selected portfolios
- دPattern drills and habit formation
الإجابة الصحيحة: د — Pattern drills and habit formationThe keyed option best matches the concept assessed under Standard 9.
لماذا تُستبعد البدائل الأخرى؟
- أ — Independent extensive reading: الخيار «Independent extensive reading» لا يطابق المطلوب بعد تطبيق قاعدة أو مفهوم «tesol_theories_trends».
- ب — Project-based inquiry: الخيار «Project-based inquiry» مشتت قريب، لكنه لا تؤيده معطيات السؤال وفق «tesol_theories_trends».
- ج — Learner-selected portfolios: الخيار «Learner-selected portfolios» لا يحقق العلاقة أو الخطوة الحاسمة التي يثبتها التعليل.
تنبيه مهاري: لا تعتمد على تشابه الكلمات؛ ارجع إلى المطلوب كاملًا ثم طبّق مفهوم «tesol_theories_trends» قبل اختيار الإجابة.
ENG2-113Instructional designassessment_criteriaمتوسط
6. Which set of criteria is most appropriate for an analytic speaking rubric?
- أHandwriting, margins, spelling
- بFluency, intelligibility, accuracy, and interaction
- جAttendance, uniform, and speed
- دMemory, silence, and translation
الإجابة الصحيحة: ب — Fluency, intelligibility, accuracy, and interactionThe keyed option best matches the concept assessed under Standard 3.
لماذا تُستبعد البدائل الأخرى؟
- أ — Handwriting, margins, spelling: الخيار «Handwriting, margins, spelling» لا يطابق المطلوب بعد تطبيق قاعدة أو مفهوم «assessment_criteria».
- ج — Attendance, uniform, and speed: الخيار «Attendance, uniform, and speed» مشتت قريب، لكنه لا تؤيده معطيات السؤال وفق «assessment_criteria».
- د — Memory, silence, and translation: الخيار «Memory, silence, and translation» لا يحقق العلاقة أو الخطوة الحاسمة التي يثبتها التعليل.
تنبيه مهاري: لا تعتمد على تشابه الكلمات؛ ارجع إلى المطلوب كاملًا ثم طبّق مفهوم «assessment_criteria» قبل اختيار الإجابة.
ENG2-463Theoretical knowledge and applicationdevelopmental_stages_obstaclesمتوسط
7. The following is the clearest example of which concept? A learner says goed after correctly learning that many past verbs take -ed.
- أnegotiated feedback
- بdevelopmental error
- جaffective filter
- دnoticing hypothesis
الإجابة الصحيحة: ب — developmental errordevelopmental error is correct because the form reflects a predictable stage or overgeneralized rule.
لماذا تُستبعد البدائل الأخرى؟
- أ — negotiated feedback: الخيار «negotiated feedback» لا يطابق المطلوب بعد تطبيق قاعدة أو مفهوم «developmental_stages_obstacles».
- ج — affective filter: الخيار «affective filter» مشتت قريب، لكنه لا تؤيده معطيات السؤال وفق «developmental_stages_obstacles».
- د — noticing hypothesis: الخيار «noticing hypothesis» لا يحقق العلاقة أو الخطوة الحاسمة التي يثبتها التعليل.
تنبيه مهاري: لا تعتمد على تشابه الكلمات؛ ارجع إلى المطلوب كاملًا ثم طبّق مفهوم «developmental_stages_obstacles» قبل اختيار الإجابة.
ENG2-150Linguistic knowledgevarieties_and_lingua_francaمتوسط
8. When English is used as a lingua franca, the main communicative priority is usually:
- أImitating one native accent perfectly
- بAvoiding all variation
- جUsing only historical forms
- دMutual intelligibility among speakers with different first languages
الإجابة الصحيحة: د — Mutual intelligibility among speakers with different first languagesThe keyed option best matches the concept assessed under Standard 10.
لماذا تُستبعد البدائل الأخرى؟
- أ — Imitating one native accent perfectly: الخيار «Imitating one native accent perfectly» لا يطابق المطلوب بعد تطبيق قاعدة أو مفهوم «varieties_and_lingua_franca».
- ب — Avoiding all variation: الخيار «Avoiding all variation» مشتت قريب، لكنه لا تؤيده معطيات السؤال وفق «varieties_and_lingua_franca».
- ج — Using only historical forms: الخيار «Using only historical forms» لا يحقق العلاقة أو الخطوة الحاسمة التي يثبتها التعليل.
تنبيه مهاري: لا تعتمد على تشابه الكلمات؛ ارجع إلى المطلوب كاملًا ثم طبّق مفهوم «varieties_and_lingua_franca» قبل اختيار الإجابة.
ENG2-101Language pedagogylistening_speaking_strategiesمتوسط
9. Before learners listen to a podcast about recycling, which action best activates relevant schema?
- أAsk them to copy every new word
- بShow the title and an image and invite predictions
- جPlay the recording twice without a purpose
- دExplain every grammatical structure
الإجابة الصحيحة: ب — Show the title and an image and invite predictionsThe keyed option best matches the concept assessed under Standard 1.
لماذا تُستبعد البدائل الأخرى؟
- أ — Ask them to copy every new word: الخيار «Ask them to copy every new word» لا يطابق المطلوب بعد تطبيق قاعدة أو مفهوم «listening_speaking_strategies».
- ج — Play the recording twice without a purpose: الخيار «Play the recording twice without a purpose» مشتت قريب، لكنه لا تؤيده معطيات السؤال وفق «listening_speaking_strategies».
- د — Explain every grammatical structure: الخيار «Explain every grammatical structure» لا يحقق العلاقة أو الخطوة الحاسمة التي يثبتها التعليل.
تنبيه مهاري: لا تعتمد على تشابه الكلمات؛ ارجع إلى المطلوب كاملًا ثم طبّق مفهوم «listening_speaking_strategies» قبل اختيار الإجابة.
ENG2-114Instructional designaligned_formative_summative_assessmentمتوسط
10. The objective is “summarize the author’s argument.” Which assessment is most valid?
- أA matching quiz on punctuation
- بA pronunciation drill
- جA list of unrelated vocabulary
- دA three-sentence summary of the text
الإجابة الصحيحة: د — A three-sentence summary of the textThe keyed option best matches the concept assessed under Standard 3.
لماذا تُستبعد البدائل الأخرى؟
- أ — A matching quiz on punctuation: الخيار «A matching quiz on punctuation» لا يطابق المطلوب بعد تطبيق قاعدة أو مفهوم «aligned_formative_summative_assessment».
- ب — A pronunciation drill: الخيار «A pronunciation drill» مشتت قريب، لكنه لا تؤيده معطيات السؤال وفق «aligned_formative_summative_assessment».
- ج — A list of unrelated vocabulary: الخيار «A list of unrelated vocabulary» لا يحقق العلاقة أو الخطوة الحاسمة التي يثبتها التعليل.
تنبيه مهاري: لا تعتمد على تشابه الكلمات؛ ارجع إلى المطلوب كاملًا ثم طبّق مفهوم «aligned_formative_summative_assessment» قبل اختيار الإجابة.
ENG2-470Theoretical knowledge and applicationl1_l2_transferمتوسط
11. Identify the principle represented in this example: A discourse convention common to both languages supports organization in L2 writing.
- أpositive transfer
- بautomatization
- جdevelopmental error
- دsilent period
الإجابة الصحيحة: أ — positive transferpositive transfer is correct because similar L1 knowledge facilitates accurate L2 learning or performance.
لماذا تُستبعد البدائل الأخرى؟
- ب — automatization: الخيار «automatization» لا يطابق المطلوب بعد تطبيق قاعدة أو مفهوم «l1_l2_transfer».
- ج — developmental error: الخيار «developmental error» مشتت قريب، لكنه لا تؤيده معطيات السؤال وفق «l1_l2_transfer».
- د — silent period: الخيار «silent period» لا يحقق العلاقة أو الخطوة الحاسمة التي يثبتها التعليل.
تنبيه مهاري: لا تعتمد على تشابه الكلمات؛ ارجع إلى المطلوب كاملًا ثم طبّق مفهوم «l1_l2_transfer» قبل اختيار الإجابة.
ENG2-267Instructional designoral_written_feedbackمتقدم
12. What does the following situation primarily demonstrate? Instead of writing 'unclear,' the teacher asks the writer to state the claim in the first sentence and add one example.
- أipsative assessment
- بactionable feedback
- جholistic rubric
- دelicitation
الإجابة الصحيحة: ب — actionable feedbackactionable feedback is correct because comments identify a specific improvement and a feasible next step.
لماذا تُستبعد البدائل الأخرى؟
- أ — ipsative assessment: الخيار «ipsative assessment» لا يطابق المطلوب بعد تطبيق قاعدة أو مفهوم «oral_written_feedback».
- ج — holistic rubric: الخيار «holistic rubric» مشتت قريب، لكنه لا تؤيده معطيات السؤال وفق «oral_written_feedback».
- د — elicitation: الخيار «elicitation» لا يحقق العلاقة أو الخطوة الحاسمة التي يثبتها التعليل.
تنبيه مهاري: لا تعتمد على تشابه الكلمات؛ ارجع إلى المطلوب كاملًا ثم طبّق مفهوم «oral_written_feedback» قبل اختيار الإجابة.
ENG2-515Theoretical knowledge and applicationrelated_disciplinesمتقدم
13. The following is the clearest example of which concept? A lesson transcript is coded to compare teacher questions, learner turns, and follow-up moves.
- أTask-Based Language Teaching
- بCLIL
- جintercultural learning
- دclassroom discourse analysis
الإجابة الصحيحة: د — classroom discourse analysisclassroom discourse analysis is correct because patterns of interaction are examined to understand participation and learning opportunities.
لماذا تُستبعد البدائل الأخرى؟
- أ — Task-Based Language Teaching: الخيار «Task-Based Language Teaching» لا يطابق المطلوب بعد تطبيق قاعدة أو مفهوم «related_disciplines».
- ب — CLIL: الخيار «CLIL» مشتت قريب، لكنه لا تؤيده معطيات السؤال وفق «related_disciplines».
- ج — intercultural learning: الخيار «intercultural learning» لا يحقق العلاقة أو الخطوة الحاسمة التي يثبتها التعليل.
تنبيه مهاري: لا تعتمد على تشابه الكلمات؛ ارجع إلى المطلوب كاملًا ثم طبّق مفهوم «related_disciplines» قبل اختيار الإجابة.
ENG2-529Linguistic knowledgeenglish_historyمتقدم
14. Which concept is best illustrated by this situation? A word acquires a new digital meaning that earlier dictionaries did not record.
- أlingua franca
- بcultural transmission
- جlanguage change
- دlanguage shift
الإجابة الصحيحة: ج — language changelanguage change is correct because sound, grammar, and meaning evolve across generations.
لماذا تُستبعد البدائل الأخرى؟
- أ — lingua franca: الخيار «lingua franca» لا يطابق المطلوب بعد تطبيق قاعدة أو مفهوم «english_history».
- ب — cultural transmission: الخيار «cultural transmission» مشتت قريب، لكنه لا تؤيده معطيات السؤال وفق «english_history».
- د — language shift: الخيار «language shift» لا يحقق العلاقة أو الخطوة الحاسمة التي يثبتها التعليل.
تنبيه مهاري: لا تعتمد على تشابه الكلمات؛ ارجع إلى المطلوب كاملًا ثم طبّق مفهوم «english_history» قبل اختيار الإجابة.
ENG2-181Language pedagogyreading_vocabulary_strategiesمتقدم
15. Identify the principle represented in this example: Students select graded novels and keep a monthly reading log.
- أextensive listening
- بcollocation instruction
- جprewriting
- دextensive reading
الإجابة الصحيحة: د — extensive readingextensive reading is correct because learners read longer self-selected texts mainly for meaning and fluency.
لماذا تُستبعد البدائل الأخرى؟
- أ — extensive listening: الخيار «extensive listening» لا يطابق المطلوب بعد تطبيق قاعدة أو مفهوم «reading_vocabulary_strategies».
- ب — collocation instruction: الخيار «collocation instruction» مشتت قريب، لكنه لا تؤيده معطيات السؤال وفق «reading_vocabulary_strategies».
- ج — prewriting: الخيار «prewriting» لا يحقق العلاقة أو الخطوة الحاسمة التي يثبتها التعليل.
تنبيه مهاري: لا تعتمد على تشابه الكلمات؛ ارجع إلى المطلوب كاملًا ثم طبّق مفهوم «reading_vocabulary_strategies» قبل اختيار الإجابة.
